I temi del corso
Educare con amore e fermezza
I fini nell'educazione
Come trovare un prezioso equilibrio tra l’abilità di amare e l’abilità di essere fermi di fronte ai limiti e alle difficoltà. Strumenti e conoscenze inediti per ottenere il risultato educativo (che il bambino impari), con abilità di relazione (stare bene insieme). La nuova sfida per genitori e insegnanti è proprio educare mantenendo una relazione basata sul rispetto.
Privi di mete precise da realizzare, siamo come barche in mezzo al mare senza né rotta né destinazione. Tendere verso un fine chiaro e consapevole, consente di educare con chiarezza e lungimiranza. Maturare l’abilità di concepire fini nell’educazione, sarà come trovare una sorgente di ispirazione, di energia e di entusiasmo da investire nel prezioso compito di educare.
Il si e il no
Le abitudini di vita
Lo studio inedito sull’abilità di dire di sì e sull’abilità di dire di no fornisce strumenti pratici e immediati per imparare a concedere un permesso o stabilire un limite in modo sano e costruttivo. Queste abilità dell’educatore determinano il futuro rapporto del bambino con il seguire le indicazioni o il trasgredire le regole. Approfondire il sì e il no apre un nuovo orizzonte.
Le piccole azioni quotidiane creano uno stile di vita e la qualità della vita stessa. Come trovare un nuovo equilibrio tra ciò che è giusto fare, l’abilità di soddisfare i bisogni del bambino e un’intenzione sempre nuova di crescere e migliorare. L’obiettivo del corso è concepire un progetto per insegnare le abitudini di vita e maturare nel bambino il saper fare e il voler fare senza costrizione.
Il ciclo di apprendimento
Insegnare le relazioni
Trasmettere nozioni è uno dei compiti educativi che consente al bambino di instaurare un corretto rapporto con la conoscenza. Dal ciclo di apprendimento scaturiscono due risultati: il bambino comprende nuove conoscenze e impara ad imparare. Gli adulti spesso dimenticano quanto sia impegnativo imparare tante cose nuove e dispongono di pochi strumenti per accendere nel bambino il desiderio di conoscere; invece, in ogni momento, l’educatore dovrebbe avere a cuore questo traguardo e contribuire alla sua realizzazione.
Insegnare l’abilità di relazione è di estrema importanza, perché la personalità di un bambino si sviluppa in grande misura proprio attraverso i rapporti umani. La lezione si pone il fine di studiare come insegnare al bambino a costruire le sue relazioni, acquisendo conoscenze e strumenti nuovi per elevare e migliorare la qualità delle interazioni con i coetanei e con gli adulti.
Lo sviluppo della personalità
Esprimere e conoscere sé stessi
La personalità umana può essere concepita come un insieme di abilità complesse che prendono forma negli anni della crescita. Genitori e insegnanti hanno il delicato compito di accompagnare bambini e ragazzi nel maturare una personalità capace e solare. Il corso offre conoscenze semplici e precise, subito applicabili, che consentono di offrire le indicazioni migliori nelle esperienze educative.
L’espressione di sé è inizialmente spontanea e naturale: il bambino è totalmente aperto e si mostra agli altri completamente. Con la crescita la sua espressione diviene più complessa ma è vitale che rimanga sincera e autentica. Alterare la propria espressione conduce alla confusione: non conoscere se stessi e, di conseguenza, non saper fare scelte stabili nel tempo. Uno dei fini più importanti che l’educatore dovrebbe coltivare è proprio questo: l’espressione e la conoscenza di se stessi.
Le abilità dell'educatore
Un progetto per un bambino
Il corso esplora un tema di grande utilità per gli educatori: come si sviluppa un’abilità personale. Un passo dopo l’altro, capacità che prima sembravano irraggiungibili, appaiono all’orizzonte come progetti da realizzare nella vita quotidiana. La consapevolezza di poter migliorare unita a strumenti concreti regala inedite soddisfazioni nel prezioso compito di crescere un bambino.
Creare un progetto di crescita dedicato al bambino permette di affrontare il processo educativo con cura e abilità, dando la giusta direzione alle indicazioni educative e avendo sempre un quadro attuale e completo della realtà. Uno strumento molto semplice, ma estremamente efficace per costruire progetti educativi precisi e accurati.